西南民族大学 法语专业
1条家教记录
上次辅导:04-01,陪玩陪读
家教科目:小学数学、小学英语等
辅导区域:金牛、锦江等
【自我评价】本人授课对症下药,因材施教。授课有重点有...
西南民族大学 计算机科学技术专业
2条家教记录
家教科目:小学陪读、星级英语等
辅导区域:双流等
本人中招成绩615,数学108,英语113,高考语文...
西南民族大学 动物科学专业
1条家教记录
家教科目:小学英语、小学语文等
辅导区域:武侯、金牛等
本人目前已通过英语四级,大学目前GPA3.7,在假期...
西南民族大学 材料化学专业
7条家教记录
上次辅导:12-30,小学数学
家教科目:小学英语、小学数学等
辅导区域:双流、武侯等
本人英语六级已过,主要辅导小学初中英语,对于英语学习...
西南民族大学 汉语言文学专业
1条家教记录
上次辅导:10-14,初一初二数学
家教科目:初一初二数学、初一初二语文等
辅导区域:锦江、武侯等
本人热情开朗并熟悉所选科目所有知识点,并能切合学生实...
西南民族大学 电子信息工程专业
1条家教记录
家教科目:初一初二数学、初一初二物理等
辅导区域:青羊、锦江等
主要辅导初中物理数学,熟悉初中的知识点,掌握初中不同...
西南民族大学 法学专业
5条家教记录
家教科目:高一高二数学、初一初二数学等
辅导区域:武侯等
从小数学思维比较好,对数学很感兴趣,成绩好
西南民族大学 数学与应用数学(师范)专业
1条家教记录
家教科目:小学数学、初三数学等
辅导区域:双流、锦江等
主要辅导初中学生的数学,熟悉初中的知识点,掌握初中各...
西南民族大学 生物技术专业
1条家教记录
家教科目:小学英语、初一初二英语等
辅导区域:武侯、金牛等
西南民族大学 会计学专业
1条家教记录
家教科目:小学英语、初中历史等
辅导区域:双流、武侯等
本人性格开朗活泼,易建联友好关系。 教学认真负责,...
西南民族大学 英语专业
4条家教记录
上次辅导:03-16,小学英语
家教科目:小学数学、小学英语等
辅导区域:武侯等
本人专业英语,主要辅导小学初中英语、小学数学,四川省...
西南民族大学 生物技术专业
9条家教记录
上次辅导:08-04,小学语文英语
家教科目:初一初二英语、高一高二英语等
辅导区域:武侯、双流等
高考英语成绩136,初高中时期作为学习委员和英语组长...
西南民族大学 动物科学专业
3条家教记录
家教科目:小学数学、小学英语等
辅导区域:武侯、青羊等
理科生,数学物理还行。
西南民族大学 化学专业
1条家教记录
家教科目:小学数学、小学英语等
辅导区域:青羊、锦江等
主要辅导初中生理科,熟悉初中的知识点,掌握初中各个不...
西南民族大学 电气工程及其自动化专业
1条家教记录
家教科目:小学数学、小学英语等
辅导区域:双流、武侯等
本人开朗乐观,常帮家中弟弟妹妹辅导小学生的数学,熟悉...
西南民族大学 经济学专业
1条家教记录
上次辅导:04-04,高中地理
家教科目:小学数学、小学英语等
辅导区域:双流、青羊等
1.已考取高级中学教师资格证书,学习和应试经验丰富,...
西南民族大学 生物技术专业
8条家教记录
上次辅导:12-11,初一初二数学
家教科目:陪玩陪读、小学数学等
辅导区域:武侯、双流等
我现为西南民族大学学生。主要辅导初中生物化生英,高中...
西南民族大学 计算机科学与技术专业
1条家教记录
上次辅导:03-15,家庭教育
家教科目:小学英语、陪玩陪读等
辅导区域:高新、金牛等
熟悉小学初中和高中英语,和小学初中数学。熟练掌握阅读...
西南民族大学 民族学专业
2条家教记录
家教科目:小学数学、小学语文等
辅导区域:青羊、锦江等
目前大四在读,已保送至东北大学(全国985排名26)...
西南民族大学 广播电视专业
1条家教记录
上次辅导:07-27,小提琴
家教科目:陪玩陪读、小学英语等
辅导区域:青羊、锦江等
高考成绩优异,内蒙古土默特左旗第二名,授课方式风趣幽...
曹教员 T788213
学习更重要的是习惯。家教辅导表面是为学生答疑解惑、传道授业,最本质的还是培养学生独立思考、乐于思考的好习惯。一个好的习惯可以受...
金教员 T837558
我觉得教孩子耐心是必须要有的,也要能和学生打成一片,做朋友,以我自身的上学经验以及过往看到的学生看来,一个教出许多成绩优异学生...
王教员 T810032
和学生相处上最后就是要和学生处好关系,要让她把我当朋友,而不是老师,这样才能够更好的沟通。在跟学生沟通的过程中,我不仅了解了他...
谭教员 T798892
我个人对家教的理解就是,查漏补缺,专项提升。要针对学生薄弱项,重点补习,夯实基础,筑牢根基,要根据学生的学习特点,个性特点,进...
谭教员 T798892
我个人对家教的理解就是,查漏补缺,专项提升。要针对学生薄弱项,重点补习,夯实基础,筑牢根基,要根据学生的学习特点,个性特点,进...
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