四川大学家教老师：罗教员[男]

高校：四川大学

身份：在读硕士生

专业：计算机科学与金融学双学位

家庭：南岸-

籍贯：重庆

学校：南岸-

家教信息

自我描述

我是一名来自四川大学的大四毕业生，即将迈入研究生阶段，将前往美国威斯康星麦迪逊大学。在我充实而难忘的学术旅程中，英语一直是我热爱且擅长的领域。我的语言能力得到了高考成绩144、英语六级640和托福111的证明。同时，我有着初升高英语和高中英语的教学经验，这让我更加深刻地理解了语言教育的重要性和教学过程中的挑战。

教学经历为我带来了不少成就感，我得以参与塑造学生的未来，同时让我对教育的力量有了更深刻的认识。在我的教学中，我注重创造积极、包容的学习氛围，鼓励学生勇于表达和思考。我相信每位学生都是独一无二的，因此我努力以个性化的方式激发他们的学习兴趣和潜能。通过使用多种教学方法，如角色扮演、小组讨论和多媒体演示，我尝试将知识与现实生活联系起来，使学习变得更加生动有趣。

可授科目

高中：英语(高一高二、高三)

可授区域

江北、南岸

辅导方式

网上辅导,本人上门,学生上门

家教经验

教学案例：初升高英语衔接课成功案例

课程名称：初升高英语衔接课

教学时间：暑假

教学对象：来自重庆不同中学的7位同学

教学目标：通过综合训练，提高学生在听说读写各个方面的英语能力，为即将步入高中的学习打下坚实的基础。

教学策略和措施：

个性化学习计划：在课程开始前，我与每位学生进行了一对一的交流，了解他们的英语水平和学习需求。根据每个学生的特点和学习目标，制定了个性化的学习计划，以确保教学内容与学生的实际需求相契合。

创设积极学习氛围：在课堂中，我注重营造积极、轻松的学习氛围，鼓励学生敢于表达自己的观点和疑惑。我鼓励学生之间互相合作，共同解决难题，让每位学生都感受到学习的乐趣和成就感。

多元教学方法：为了满足不同学生的学习风格和需求，我采用了多元化的教学方法。课堂上，除了传统的听讲、笔记等方式，还融入了小组活动、角色扮演、游戏等互动性强的教学手段，使学习更加生动有趣。

针对性辅导：在教学过程中，我密切关注每个学生的学习表现，发现了他们在听说读写方面的薄弱环节。针对不同的问题，我提供了有针对性的辅导和练习，帮助学生逐步克服困难，提高英语水平。

鼓励自主学习：除了课堂教学，我还鼓励学生在课后进行自主学习。我提供了一系列优质的学习资源和参考资料，鼓励学生积极阅读、练习，提高他们自主学习的能力。

教学成果和反馈：

经过一个暑假的精心教学和学生的积极参与，每位学生在听说读写各个方面都取得了相当不错的进步。他们的英语口语流利度和表达能力显著提高，阅读理解和写作水平也有明显提升。

学生和家长对我的教学给予了高度的认同和好评。他们纷纷表示，在我的教学中，他们不仅学到了知识，更培养了对英语学习的兴趣和自信心。学生们也喜欢上了英语学习，对未来的高中英语学习充满了期待。

薪资要求

家教114薪水参考标准