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家教记录:4
最近登录:2024-04-17
ID:T896882
高校:中南林业科技大学
身份:本科大二学生
专业:地理信息科学
家庭:天心-
籍贯:湖南
学校:天心-
获得过学校国家励志奖学金,校级甲等奖学金,主要辅导初中的语文,英语,生物,地理,小学全科。 教学方法: 个性化教学:根据学生的学习能力、兴趣爱好和特点,制定个性化的学习计划,帮助学生扬长补短,全面提升学习能力。 启发式教学:注重启发学生思维,培养学生的逻辑思维和创造力,引导学生自主探究和思考,提高解决问题的能力。 教学特色: 小任务快节奏:让学生觉得我布置的任务能够完成,不丧失学习的信心。同时也注重一些方法,提高效率。 及时测验分析问题,设计解决方法。 激励和肯定:认可学生的努力和进步,鼓励学生树立正确的学习态度和价值观,为他们树立学习的目标和信心。
1.大一前暑假辅导过一个六年级女生语文,数学,英语,学生因为从小在奶奶家长大,父母疏于管教,学生学习习惯极差,对自己的学习也非常不自信,性格内向,后面通过鼓励教学,从基础开始,甚至回到五年级,四年级的内容辅导学生学习,让学生慢慢能够跟上同年龄学生学习进度,最后学会自主学习,考上了当地很好的初中。 2.大一时辅导过一个备考中考英语的学生,英语基础一般,阅读理解能力需要提升,后面通过大量练习,掌握了结合语境,揣摩话题等做题技巧和略读扫读细读等阅读技巧,另外也辅导了如何记忆背诵单词课文的技巧。英语从90分提升到了110左右。 3.大二上学期辅导了一个初一的学生生物地理,上课时讲解做题方法,答题模板,并教学生一些记背口诀和技巧,让学生学习生地更加轻松,增强了学习兴趣,随后课余时间能够自主背诵,生地成绩从70左右,提升到85以上。后面生地进步后家长联系我接着教了语文英语,着重讲的英语,学生作文基础不太行,平时只有30多分,通过讲解满分作文的模板,积累好词好句,最后作文分数提高,考试写作文时间减少,节约下的时间,让学生在做阅读题时更加游刃有余,阅读能力也有很大提升。 3.辅导了初二学生语数英,语文注重阅读写作积累,能够读懂文章主旨大意,作文也不会偏题,成绩从一般到了优秀。数学主要讲解难题,分析解题过程。另外,学生英语基础属于中等,后面慢慢积累提升,夯实基础,每周练习作文,熟悉考点,学习语法知识。 4.辅导高一数学,学生基础较差,知识点的基础定义都搞不懂,补课时每个单元从头开始讲新课,配合针对的专题训练,学生提分很快,从期末54分到开学考96分; 5.学期内辅导高二数学,学生高一基础没打好,从高一数学开始补,每晚两个小时,学生成绩大有进步,一般考试60-70,期末考试107;