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家教记录:2

最近登录:2023-07-09

ID:T628032

安徽大学家教老师:张教员[女]

高校:安徽大学

身份:本科大三学生

专业:金融数学

家庭:肥西-

籍贯:安徽

学校:肥西-

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安大一对一辅导家教

379名家教老师,更新于2024-03-19
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家教信息

自我描述

本人安徽大学金融数学系,擅长于数学,英语四级597分,高考英语135分,英语水平不错,语文也挺好的,高考语文120分。当然初中物理化学也特别好【文科政地史勿扰】,曾经初中三年成绩位列第一,中考以748分考入当地火箭班。个人比较喜欢软硬兼施的教学方式,这样才能实现效益最大化。我也具有一定的应变能力,会根据孩子的不同情况相应地调整教学计划,制定出更符合孩子的教学方案。当然在平时教学中我在教孩子学习方法的同时,可能更注重孩子的思考模式和长久兴趣的培养,我希望孩子能从外生动力转变为内生动力,因为内生动力是源源不断,终生收益的,而兴趣便是催生内生动力的催化剂。最后我希望我能有机会与孩子共同成长,共同进步。

可授科目

小学:陪玩陪读、数学、英语、语文、陪读

初中:英语(初一初二)、数学(初一初二、初三)、化学(初一初二、初三)、语文(初一初二、初三)、物理(初一初二、初三)

可授区域

蜀山、肥西

辅导方式

学生上门,本人上门,网上辅导

家教经验

有两段家教经历,第一段是2019年暑假教我姐姐朋友的孩子,四年级的一个调皮男孩,一天教6小时,辅导语数英一个月,最终英语从60提高到80多,数学也如英语一样幅度提升,语文虽不如数学英语那样提升得快,却也是有所进步的。第二段是2020年暑假,还是那个男孩,这次我尝试了不同的方法,在教他方法与知识点时,我会注重他对知识整体框架的把握,就像树一样,当你对它的树干分支了如指掌时,每片叶子便不在话下。同时我也注重启发他的思考和兴趣,我希望他能实现从【它是这样的】到【它为什么是这样的】转变,这便是兴趣,对于学习的兴趣,催生动力的最强大的机制。后来我姐告诉我那个男孩最后语数英基本稳定在90分,我很开心,我既没有辜负自己的劳动,也没有辜负他。我是一个胜负欲很强的人,我既然教了他,便要把他教好,这是我的职责。当然,我也认为在学习中老师是至关重要的,一个启发你的老师能胜却无数。曾经一个数学老师启发了我,让四年级数学处于60分的我六年级稳定在100,初中高中数学水平都不错,最后走上了数学的道路,遇见他是我的幸运,我也希望像他一样启发别人,影响别人,我也相信我可以做到!

薪资要求

家教114薪水参考标准

成功记录

订单号
年级科目
接单日期
341884
初一初二英语
06-29

250386
小学语文
07-31

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