北京理工大学家教老师：孙教员[男]

高校：北京理工大学

身份：在读硕士生

专业：电子科学与技术

家庭：回民-

籍贯：内蒙

学校：回民-

家教信息

自我描述

初中秋实毕业，中考数学112（满分120）。高中附中宏志班毕业，高考数学138，英语145。善于辅导小学全科，初中全科，高中数学和英语，对呼市地区中高考有很好的把握。授课激情四射，张弛有度。善于发现不同孩子的优缺点，顺势引导孩子，并且善于教授孩子学习方法。

可授科目

初中：英语(初一初二、初三)、数学(初一初二、初三)、物理(初一初二、初三)

高中：英语(高一高二、高三)、数学(高一高二、高三)、物理(高一高二)

可授区域

回民、玉泉、新城、赛罕

辅导方式

本人上门,学生上门

家教经验

【案例1】【学员年级】初三【学员学校】呼市八中【辅导科目】数学|入学成绩46，提升后中考成绩87（满分120）【学员分析】学员比较勤奋，但对数学敏感性比较低，并且从心底不喜欢数学。【师生应对方法】1.引导学生减小对数学的排斥。2.反复巩固基础知识，帮助学生搭建起初中数学知识框架，方便后续知识的应用。3.专注于简单和中等偏下题目，师生协同配合，保证基础分不丢失。
【案例2】【学员年级】初二【学员学校】秋实中学【辅导科目】数学|入学成绩66，提升后成绩102（满分120）物理|入学成绩66，提升后成绩92（满分100）【学员分析】学员十分聪明，对数学和物理很有兴趣，平时数学貌似很好，但每次考试效果不佳。分析后，存在的主要问题是答题时候审题不清，解题过程中答题思维不够缜密，计算过程中失误频出。【师生应对方法】1.专注培养良好答题习惯。2.通过易-中-难循序渐进和整体抽象-分步分析方法锻炼答题思维。3.通过多种方法纠正计算失误。4.训练应考心态及整体答题方法培训。
【案例3】【学员年级】高三【学员学校】师大附中宏志班【辅导科目】数学|入学成绩102，提升后高考成绩138（满分150）英语|入学成绩110，提升后成绩137（满分150）【学员分析】学员基础特别好，聪明好学，对数学和英语很有兴趣，属于一点就通的类型，但每次考试效果不佳。分析后，存在的主要问题是数学方面在于答题思维不缜密，计算错误频出。英语方面存在的问题是词汇量较小，语感较差。【师生应对方法】1.专注培养良好答题习惯。2.通过易-中-难循序渐进和整体抽象-分步分析方法锻炼答题思维。3.通过多种方法纠正计算失误。4.教师挑选高考常用4000词汇，学员按所教授的高效方法背诵，并通过多种方式进行反复巩固，提升语感。
【案例4】【学院年级】高三复读【学院学校】政协补习学校【辅导科目】数学|入学成绩72，提升后高考成绩98（满分150）【学员分析】学员基础比较薄弱，有想要好好学习的愿望，但内心对数学不自信，总认为自己学不好，考试时候容易紧张，也导致了成绩不理想。【师生应对方法】1. 心理疏导，让学生逐渐去接纳数学，树立自信。2.注重基础方面的训练巩固。3. 培养良好学习和答题习惯。 

薪资要求

家教114薪水参考标准