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最近登录:2023-09-21
ID:T854972
高校:南通大学
身份:本科大三学生
专业:交设
家庭:崇川-
籍贯:江苏
学校:崇川-
老师简历 专业:交通与土木工程 年级:21级 学校:南通大学 性别:男 籍贯:河南省 可教科目:小学全科,初中物理,数学,化学 高中物理,数学。可教时间段:周一到周五晚上,周六日全天 自我介绍: @大学期间参加班级和学生会活动担任副班长和学生会部长,具有较好的沟通交流能力 @大学一二年级获得校二等奖学金,院级优秀学生干部,大学期间获得全国大学生智能车竞赛国赛二等奖,数学建模国赛三等奖,两项省级大学生创新创业大赛队长等等 @英语四级高分通过 @初中数学116,高考数学124,大学高数95分与94分,慨率论96 @性格好,易相处,有耐心细心责任心,待人真诚平和,不管对待小朋友还是初高中,都能以同龄人的角度和他们沟通,站在他们的角度,思考他们不能理解的地方,用他们能够吸收方式讲述。 @在我看来,数学其实应该是最简单且有趣的学科,如果孩子感觉数学没兴趣,那一定是没找对方法,而我将会把枯燥的数学文字转化为生动的现实生活,以此来提高孩子对数学的兴趣,进而喜欢上它,能主动去学习它。 教学经验 暑假带过两个学生,分别是五年级数学和初中数学。 我们都清楚,数学不管在哪个学段都是十分重要且有难度的科目,它需要你能够熟练掌握并加以利用你学过的知识,因此,理解加练习是非常重要的。 基于我自己和身边同学求学的经历,我更倾向于培养学生温故而知新的学习习惯。在每节课我会带着复习一下上节课的知识而后再进行新课教学,避免出现学一点忘一点的现象出现,这样我们在运用的时候才能有的放矢。 小学阶段正是孩子们爱玩爱闹的时候,有时候对数学有种害怕和天然躲避的反应,我会经常尝试着用比较生动,用孩子们在生活中能够理解的方式来讲解数学问题,把他引入到数学情境中分析问题。 在带完这两个学生后,发现教学效果良好。
小学:数学、英语、语文、家庭教育、幼教、学前教育、陪读、陪玩陪读、星级英语、奥数
初中:数学(初一初二、初三)、英语(初一初二、初三)、化学(初一初二、初三)、物理(初一初二、初三)、语文(初一初二、初三)、初中生物、初中地理、初中历史、家庭教育、初中奥数、初中政治、初中科学、预备班
高中:数学(高一高二、高三)、化学(高一高二、高三)、政治、理综、信息科技、英语(高一高二、高三)、高中历史、语文(高一高二、高三)、物理(高一高二、高三)、高中地理、文综、高中生物
教学经验 暑假带过两个学生,分别是五年级数学和初中数学。 我们都清楚,数学不管在哪个学段都是十分重要且有难度的科目,它需要你能够熟练掌握并加以利用你学过的知识,因此,理解加练习是非常重要的。 基于我自己和身边同学求学的经历,我更倾向于培养学生温故而知新的学习习惯。在每节课我会带着复习一下上节课的知识而后再进行新课教学,避免出现学一点忘一点的现象出现,这样我们在运用的时候才能有的放矢。 小学阶段正是孩子们爱玩爱闹的时候,有时候对数学有种害怕和天然躲避的反应,我会经常尝试着用比较生动,用孩子们在生活中能够理解的方式来讲解数学问题,把他引入到数学情境中分析问题。 在带完这两个学生后,发现教学效果良好。