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家教记录:1
最近登录:2022-09-24
ID:T715147
高校:浙江科技大学
身份:本科大二学生
专业:计算机科学与技术
家庭:红古-
籍贯:甘肃
学校:红古-
作为一名在校大学生,做家教有如下优势: 第一、 学习经验非常财富。 从小学一直到高考经历的无数次的考试使我总结出来的优秀学习方法和经验可是一笔价值惊人的财富,这对于同样要面临各种考试的低年级学生来说无疑会起到不可忽视的引导作用。在过去的两年,曾获得数学建模浙江省二等奖,国家二等奖以及互联网+挑战杯省奖,校奖共计十余种。在大学中还担任了校级组织部长,常务主席等。 本人一般可以同时辅导几门功课,而且费用比较低廉。由于暑期的特点,孩子往往一个人留在家里,家长希望家教既能辅导孩子的功课,又能陪孩子一块玩,甚至和孩子同吃同住,本人将根据情况调整自己的方法。 家教的效果很多时候取决于老师与学生是否能够达到有效沟通,教学是一个互动的过程,在课堂上并不在于老师怎么讲,而更多的是学生怎么接受。同样的道理,通过在职教师、父母表达出来的,与大学生比起来效果也不一样。我的年龄都是在20岁,跟孩子的年龄段很接近,教学没有距离感,易于沟通。因为家长们都知道,如果在假期给孩子再找一位年纪较大的老师,恐怕难免会引起他们的抵触情绪,降低学习效果。而我正好可以利用年龄上的优势与孩子们比较容易亲近,共同的兴趣、相似的爱好说不定可以很好地改变孩子的学习态度,由“要我学”变成“我要学”,既提高了孩子的学习能力和效果,也让孩子交了一个“大朋友”,拥有了一个快乐的暑假。
小学:陪玩陪读、数学、幼教、家庭教育、语文、陪读、学前教育
初中:数学(初一初二、初三)、化学(初一初二、初三)、物理(初一初二、初三)、语文(初一初二、初三)、初中生物、初中地理、初中历史
高中:数学(高一高二、高三)、化学(高一高二、高三)、语文(高一高二、高三)、物理(高三)、理综
其他:其他
2022.3月 辅导杭州一名一年级小朋友,并取得了不错的效果。 2021.9-2022.1 辅导杭州初三一名学生的数学,至期末时其成绩提高了30分。 2020.7-2020.9 高考毕业曾辅导高一一名学生物理以及化学,均有了明显的上升。