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家教记录:0
最近登录:2021-07-05
ID:T447798
高校:上海商学院
身份:本科大三学生
专业:酒店管理
家庭:浦东-洋泾
籍贯:上海
学校:奉贤-南桥
我个人是一个乐观积极,和学生有自己独特的教学方法,善于沟通,在大学担任干部。我觉得教课最重要的是让学生接受你的教课能力和把乐观积极的一面带给学生的能力,针对低年级的学生,我会尽量让他认为(原来学习就是那么简单);对于高年级的学生,他会感觉到(自己的知识可以被不经意间巩固,养成自己的学习节奏) 对于小学阶段,个人认为可以适当加入超前的学习内容,数学和语文分别在下个学期有更多时间进行巩固和培养自己的理解能力(新知识和新书…)英语方面,单一学习新概念英语1就可以做到词汇量和语感的积累,里面的词汇甚至包括从初中到高中的词汇,很容易在同学中高人一等。 对各个阶段的学习都有充足了解,本人小学考入浦东第一初中-新竹园中学,对初中的教学方法有身体力行的体会,独特但不失严厉,擅长理科,中考理科(物数化)合计总分扣五分,中考总分593.5,考入市重点洋泾中学。小学方面,因家中妹妹4年级,在大学时间里我也研究了针对小学生的学习方法,怎样让其听你的,做你的,拓展思维,让学习和生活联系,对于小学题目,举一反三的能力很重要;妹妹一周里会被鼓励做少量课外作业,背新概念英语,练习口语。贯彻“保证做自己喜爱的事情和学习同步”,切忌颠倒天平。
初中二年级,辅导数学半年,排名从下游至中游 小学三年级,全科辅导一年,班级排名前五,年级前50 妹妹四年级,教学十一年,一直位于年级前列,已经养成善于沟通,不无理取闹的习惯,有自己的思想。