苏州专职英语家教老师：张教员

姓名：张教员  [女]

科目：英语

教龄：4年

身份：专业教师

家庭：工业园-

籍贯：江苏

工作：工业园-

  

家教信息

自我描述

主要辅导英语，数学，上课生动活泼，孩子比较喜欢，有丰富的教学经验，15年开始做教育

可授科目

小学：英语、家庭教育、学前教育、陪读、星级英语

初中：英语(初一初二)

可授区域

工业园、金阊

辅导方式

本人上门

家教经验

一对一私家教师，性格外向，开朗，也有更多的细心和耐心，所以在教孩子的过程中，无论是大同学小同学，能够走进孩子的内心，与孩子建立深入链接。
大学时做过辅导机构的小班课
一对一教学经历：
       2015年：
五年级女孩儿，数英，学生的妈妈是某小学教了10年的老师，后因做公务员，留孩子与外婆在家里，这个过程中，英语，数学由原来的80分上下浮动到保持95分以上，孩子的底子不错，这个过程中看到更多的是需要陪伴，倾听与理解，六年级后考入北外苏州湾，至今有联系
小升初英语，这是六年级暑假教的学生，因为要进入中学分班考试才补的习，孩子的英语底子很薄弱，又进入到叛逆期，沉迷游戏，后面由于初中住校，就结束的补习，虽然教的时间很短，印象很深刻，这个过程中看到孩子的改变，初中的期初考试也有进步
一年级男孩儿全科，学生的妈妈也是某教育机构的老师，但教不了自己得孩子，孩子性格比较慢热，习惯性得发呆，所以课堂需要非常有兴趣和活跃，但是需要把握分寸，孩子有显著提升
2016年：
四升五男孩，数英，这是一个非常懂事的学生，学习认真，五年级时数学由原来的70多分考到97，英语保持90以上 
二年级男孩，全科，星湾上学，对星湾最大的一个感触就是作业多，考试的试卷需要抄两遍，刚接孩子时试卷需要抄大半，后开始由60多分考到90以上，作业开始轻松，英语保持95以上
2个五升六男孩，数英，主要做五到六的衔接，一个暑假两个学期的内容，星湾的每次单元考试综合性很强，也没有退缩过
三升四，四升五，女孩数英，一周1次课，数学主要是思维逻辑，英语练习的口语与增加知识量，数学从70到最高一次98，英语没有掉过95，主要是英语底子好
初二男孩，英语，基础不好，在补习的阶段建立深厚友谊，后中考总分不够，回老家上高中，至今还联系。
2017年-2018年：
小升初数学，刚开始接时离小学毕业考试2个月，数学考10几分，最简单的计算能全错，一周3次课，那时最难的不是孩子的成绩，而是孩子的信心，父母，老师更多的是消极的想法，觉得不可能，孩子也是消极，所以每一次的上课，不断地鼓励，给家长希望，与学校老师沟通学习方案，家校联合，最后考试60几，这是整个六年级一年的最好成绩，后也给初中后的他带来很大的激励
后初中阶段能够自主学习。
2.四到五女孩，英语，孩子刚开始时是80多分，底子不错，后基本90以上，上五年级以来就是95分以上，她的学校的知识点不用操心，基本现在是补充拓展其他的，口语，听力
3.一到二年级男孩，英语，孩子比较聪明，学东西快，底子也好，主要是自然拼读，一年级期间把幼小衔接部分补充上来，所以储备单词量比较多，现在二年级，单词能自己拼写，做阅读难度不大
4.中班日本男孩，英语口语，比较活泼的男孩子，Newtons上学，不爱说英文，所以上课兴趣很重要，好在喜欢张老师，后慢慢接受上课说英语
5.三到四年级男孩，英语，这是一个聪明活泼的男孩，学东西快，就是粗心不认真，还不听话，其实更多的是缺少陪伴和鼓励，当走进孩子的内心时有更多的理解和包容。现在听张老师的话，所以教给他很多道理，也能够听得进去。心态好了，成绩是顺便的，现在基本95分以上
6.一年级女孩，全科，国际学校，英语更多的是背默，后是剑桥一级的辅导，不过时间不长，最主要的是语文
2019年
更多的是之前的学生在教，排满了时间
韩国学生中文，英文教学，刚开始汉字不识几个，辅导三星期后掌握300词，现在在练习英文的口语交流，家长比较信任，孩子也比较喜欢老师
初一英语，这是之前教的学生又回来，刚开始接，成绩掉落很大，需要我更多的努力

  教学经历不完全，但保证的是每个学生都是用尽心力去教，因为孩子的未来，没有人能够耽误，我愿做一个有爱心，耐心，信心，恒心，决心的5颗心的老师

薪资要求

家教114薪水参考标准